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La persistance scolaire chez les adolescentes enceintes

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Carmen Lapchuk

Résumé de la communication

Le phénomène de la grossesse à l'adolescence étant en hausse (60 % d'augmentation chez les moins de 16 ans depuis 1980 selon Rochon, 1997). Trop souvent, celui-ci constitue un facteur de décrochage scolaire selon le MEQ (1998) qui accentue ses efforts de sensibilisation pour inciter les adolescentes enceintes à poursuivre leurs études. La prévention du décrochage apparaît comme le moyen essentiel pour contrer l'engrenage des problèmes sociaux, familiaux et personnels et la dépendance chronique chez ces jeunes mères et leurs enfants, problèmes causée en grande partie par l'abandon des études (MSSS, 1993). Les objectifs sont de : 1) décrire le discours des jeunes filles enceintes par rapport à leur expérience de la grossesse et leurs études et 2) d'identifier les facteurs qui, dans l'environnement familial et scolaire sont favorables à la poursuite des études. Une approche phénoménologique est privilégiée (Deschamps, 1993). Cinq adolescentes ont fait l'objet d'entrevues semi-structurées (60 heures d'entrevue par sujet) et de suivis téléphoniques et ont rédigé un journal de bord. Quelques facteurs facilitants émergent des analyses préliminaires : 1) un facteur motivationnel puissant de maintien aux études est d'offrir à son enfant une vie meilleure que la sienne en étudiant pour subvenir à ses besoins; 2) le soutien d'une organisation et gestion pédagogique souples ainsi que de professeur-es encourageants est nécessaire; 3) la concertation entre infirmière de l'école, CLSC et médecin traitant facilitent l'adaptation de la jeune mère à sa nouvelle situation; 4) surtout, le soutien de la famille de l'adolescente enceinte (la mère surtout) importe : son attitude favorable envers la scolarisation et aussi l'aide apportée dans les soins à donner au bébé sont essentiels pour garder intacte la motivation de rester aux études.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Domaine de la communication :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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Thème du communication :

Éducation

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