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La pertinence du paragraphe en linguistique du texte

Élisabeth Le
ÉL

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Élisabeth Le

Résumé du colloque

Depuis ses débuts, la linguistique du texte fait face au problème de la formalisation de la définition d'une unité d'analyse supérieure à la phrase, et ceci a constitué un frein au développement des études sur la structure discursive de textes complets. Grâce à une extension des relations d'expansion du modèle computationnel de Hobbs, nous montrons la pertinence des paragraphes typographiques pour l'étude de la textualité. En effet, dans deux corpus de textes argumentatifs en français et en anglais, plus de huit fois sur dix, ces paragraphes typographiques représentent des unités conceptuelles comparables, appelées "paragraphes", dont on peut d'ailleurs établir une typographie. Dans les autres cas, il apparaît que la combinaison de deux (rarement plus) paragraphes dans un même paragraphe typographique obéit à des règles très précises, autre indice du caractère non aléatoire des paragraphes typographiques. De plus, le rôle de chaque type de paragraphe dans la structure du texte argumentatif peut être dégagé et ceci, combiné à une étude de la répartition des types de paragraphe, fait apparaître des différences de structuration des textes entre auteurs français et anglais. Enfin, cette recherche peut être liée aux diverses expériences sur la macrostructure, menées en psycholinguistique par Kintsch et van Dijk. Le paragraphe typographique constitue donc une donnée importante à prendre en considération dans l'enseignement des langues à l'écrit.

Contexte

Section :
Linguistique
news icon Thème du colloque :
Linguistique
host icon Hôte : Université de Trois-Rivières

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Titre du colloque :

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