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La production de médias : un domaine d'investigation des pratiques de citoyenneté des jeunes

Caroline Caron
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Caroline Caron

Résumé du colloque

Cette communication s’inscrit dans un courant relativement récent d’études anglosaxonnes qui conceptualisent certaines pratiques de communication et de production médiatique chez les jeunes (occidentaux) en tant que formes de participation sociale et d’engagement civique contemporains (Loader, 2007a) sur lesquelles le renouvellement de l’éducation à la citoyenneté devrait prendre appui (Bennet, 2008; Rheingold, 2008). Les travaux de recherche réalisés dans cette perspective reposent, selon la formule proposée par le sociologue britannique Brian Loader, sur l’hypothèse d’un « déplacement culturel » de la participation et de la socialisation politiques des jeunes (Loader, 2007b, ma traduction). À ce titre, ce sont surtout les moyens par lesquels les jeunes sont amenés à se familiariser avec l’engagement public (ou civique) qui retiennent l’attention des chercheurs. À partir des résultats d’une recherche en cours sur les médias produits par des adolescentes et des jeunes femmes franco-canadiennes (Caron, 2010, en cours), et en relation avec les théories féministes de la citoyenneté (Dietz, 2000; Walby, 2000; Lister, 2003), cette communication insiste sur l’importance d’introduire l’analyse intersectionnelle dans l’étude et l’analyse de la participation politique selon les générations, notamment au sein de la documentation en émergence ci-haut mentionnée.

Contexte

Section :
Quatrième colloque sur la participation des citoyens : une participation renouvelée selon les générations
news icon Thème du colloque :
Quatrième colloque sur la participation des citoyens : une participation renouvelée selon les générations
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

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