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La promotion de la qualité dans l'enseignement supérieur : fondements et enjeux

JL

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Jacques L'Ecuyer

Résumé du colloque

Pourquoi évaluer? (facteurs internes): Le besoin de mieux connaître les activités universitaires pour une administration efficace et afin de corriger les faiblesses et planifier le futur. Le besoin de fortifier les institutions et les systèmes universitaires. Le besoin d'avoir des activités universitaires pertinentes socialement. Par ailleurs, le développement rapide de la science et de la technologie, prône un changement important des programmes d'études. Pourquoi évaluer? (facteurs externes) : L'importance du rôle des universités dans le développement d'une économie nationale compétitive. La multiplication des échanges internationaux exige des universités la qualité des carrières et des diplômes. La mobilité professionnelle dans la globalisation exige l'unité des normes professionnelles. Le développement d'un marché international de l'enseignement supérieur. Enfin la nécessité de rendre compte à la société sur le financement de l'enseignement supérieur.

Contexte

manager icon Responsables :
Valèse Mapto Kengne
host icon Hôte : Université de Montréal

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