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La promotion de l’inclusion digitale par le développement de ressources Internet adaptées aux besoins des personnes présentant une déficience intellectuelle

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Dany Lussier-Desrochers

Résumé de la communication

La participation sociale des personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) constitue désormais un enjeu majeur. La participation sociale permet à ces personnes de se valoriser et d’exercer leurs droits. Malheureusement, il semble qu’elles soient confrontées à la problématique de l’exclusion digitale c'est-à-dire qu'elles ne peuvent accéder à certains modes d’information et de communication en raison de la trop grande complexité des moyens technologiques utilisés. Cette exclusion digitale se manifeste surtout par la quasi-inexistence de ressources Internet adaptées aux besoins des personnes présentant une DI. Une équipe de collaborateurs a décidé de développer une plateforme Internet spécifiquement adaptée aux besoins et attentes des personnes présentant une DI. Le site h@bileNET sera spécialement conçu pour favoriser la participation sociale de ces personnes. Cette ressource Internet sera créée en collaboration avec le CRDI Chaudière-Appalaches. Le développement de ce site Internet mise sur une collaboration pluridisciplinaire (science sociale, informatique, design). La présentation offrira une description des habitudes de navigation de même que les attentes des futurs utilisateurs. Les conditions de succès associées à la mise en place d’une telle initiative de même que les étapes franchies par l’équipe seront aussi présentées. Enfin, la présentation permettra d’examiner les impacts d’une telle initiative sur l’inclusion sociale des personnes présentant une DI.

Résumé du colloque

Le Colloque sera le lieu du lancement du livre : Pratiques et outils pédagogiques en littératie dans une perspective d’inclusion, sous la direction de Manon Hébert et Lizanne Lafontaine aux Presses de l’Université du Québec.

Contexte

host icon Hôte : Université de Montréal

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