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La rationalité du problème et l'identité professionnelle des intervenants sociaux

RH

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Roch Hurtubise

Résumé du colloque

Nous avons effectué dans le cadre du fonds famille une recherche visant à la conception, l'expérimentation et l'évaluation d'un programme d'intervention auprès de groupes de familles, "Journal de famille". L'analyse des processus à l'œuvre tant dans l'intervention que dans l'évaluation, nous a permis d'identifier l'idéologie du problème comme une rationalité sous-jacente à l'intervention sociale des années 1995. C'est le problème qui, définissant la situation à changer, fixe les modalités de l'intervention et la méthodologie de l'évaluation, tout comme les résultats attendus et les objectifs intermédiaires. Il y a ainsi un nouveau découpage du social par problématiques, par clientèles cibles et par modalités de solutionnement qui redéfinit dans le même temps les diverses stratégies de construction de l'identité professionnelle des intervenants sociaux. La présente communication vise à identifier l'impact souvent implicite de cette rationalité dans la mouvance de cette identité professionnelle. Pour cela, nous utiliserons les données fournies par des entrevues semi-directives avec des intervenants sociaux de divers contextes institutionnels québécois, publics et communautaires, et démontreront comment cette logique implicite façonne la quête d'identité des intervenants, teinte leurs modalités de légitimation de leur pratique, module leurs rapports aux institutions et aux clientèles, infléchit l'articulation qu'ils effectuent entre théorie et pratique. Finalement, notre analyse sera contextualisée par d'autres rationalités identifiables soit dans d'autres périodes, soit dans d'autres pays, la rationalité de l'exclusion ou celle de l'oppression par exemple.

Contexte

Section :
Travail social
news icon Thème du colloque :
Travail social
host icon Hôte : Université McGill

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Titre du colloque :

Travail social

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