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La recherche qualitative en éducation physique

Pierre Trudel
John Donohue
PT

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Pierre Trudel

Résumé du colloque

Dans le secteur de l'activité physique et sportive, la recherche qualitative a connu un essor important au cours des dix dernières années. En recherche qualitative, le chercheur est souvent à la fois l'instrument de collecte des données et l'instrument d'analyse des données. Bien que le chercheur doit assumer ces rôles importants, les normes pour réaliser la recherche et publier les résultats sont très flexibles et peu définies. Par conséquent, une étude peut être évaluée uniquement si les procédures de collecte et d'analyse des données sont clairement précisées. Le but de la présente étude était d'analyser certaines caractéristiques d'articles où de nombreux chercheurs publient dans les revues scientifiques en utilisant une méthode de type qualitative et l'utilisent pour recueillir des données. Les quatre revues retenues pour réaliser notre étude étaient Journal of Sport Sociology, Journal of Teaching in Physical Education, Journal of Sport & Exercise Psychology et Journal of Sport Management. L'analyse de plus de 50 articles publiés au cours des dernières années a permis de constater que la quantité et la qualité de l'information fournie par les auteurs concernant les procédures utilisées varient énormément. Il fut remarqué que les chercheurs en psychologie du sport sont ceux (celles) qui fournissent le plus d'information sur les procédures utilisées alors que les chercheurs en sociologie du sport donnent très peu d'information. Les chercheurs en pédagogie du sport sont ceux (celles) qui combinent le plus souvent des données quantitatives et des données qualitatives.

Contexte

Section :
Sciences de l'activité physique
news icon Thème du colloque :
Sciences de l'activité physique
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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