Colloque

La reconnaissance des acquis : Éléments de base pour une politique cadre

Marthe Sansregret

Membre a labase

Marthe Sansregret

Résumé du colloque

Le Changement caractérise la vie sur la planète et amène les individus à effectuer des apprentissages nouveaux inégalisés dans l’histoire. Étant donné la variété de leurs apprentissages et le manque ou l’absence d’évaluation selon des critères de bases, les individus se tournent de plus en plus vers les universités pour obtenir une évaluation valide et fiable de leurs Savoirs, Savoir-faire et Savoir-être. Nous verrons comment les universités, tout en respectant leur autonomie, peuvent se doter d’une politique cadre qui leur permet de donner ce nouveau cadre. Les éléments de base de cette politique cadre se retrouvent dans : la définition d’un programme, l’identification des apprentissages, l’évaluation des apprentissages et leur accréditation. Cette politique cadre permet aux universités d’assurer la validité et la fiabilité de l’évaluation de ce qui a été appris en dehors de leur cadre supervisé, d’améliorer leur situation financière et, en proposer un nouveau défi à leurs professeurs.