Colloque

La reconnaissance des acquis extrascolaires intégrée aux structures existantes

René Brochu

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René Brochu

Résumé du colloque

Le Règlement de premier cycle, sous la rubrique «dispense de cours», stipule que l'étudiant qui estime connaître la matière d'un cours obligatoire ou option de son programme, sans avoir suivi ce cours dans une université, peut être dispensé de ce cours à la suite d'un examen et obtenir les crédits qui y sont rattachés (III-7-3). C'est dans le cadre de cette structure que l'on a identifié certains programmes en double avec expériences de reconnaissance des acquis. Quelques cours peuvent être convertis à la reconnaissance des acquis scolaires. La production de documents d'information sur les procédures de demande de reconnaissance des acquis et d'abord la question d'évaluation de ces acquis auprès d'intervenants des programmes. On identifie également des situations de la démarche à suivre et un guide d'élaboration des aides dans la production de leur portefeuille. Le rôle de l'existence de l'enseignement consiste d'une part à une promotion et l'animation d'ateliers d'un nombre grandissant de groupes et d'autre part à guider l'étudiant tout au long de sa démarche. Cette expérience de reconnaissance des acquis extrascolaires n'a pas encore dépassé le stade d'expérience pilote. Contrairement aux prévisions, un très petit nombre d'étudiants ont profité des services offerts. Les résistances demeurent nombreuses et fortes, aussi bien du côté des étudiants que du côté de l'Université elle-même.