Colloque

La rédaction comme moyen d’évaluer la compétence de scripteur

Claire Asselin

Anne Mc Laughlin

Membre a labase

Claire Asselin

Résumé du colloque

Nous passerons en revue les exigences de validité de contenu et de validité psychométrique auxquelles doit satisfaire un instrument d’évaluation de la compétence de scripteur. Nous montrerons que la rédaction présente des problèmes de validité concernant non seulement par rapport aux connaissances du code linguistique, mais aussi par rapport aux habiletés langagières. Nous discuterons des difficultés que nous avons rencontrées à tenter de concilier d’une part les exigences de fidélité découlant de la modestie de la fidélité inter-juges et d’autre part les exigences relatives tant les connaissances du code linguistique que les habiletés langagières. Des exemples concrets tirés de la rédaction des tests d’admission de l’UQAM illustreront cette problématique. Dans l’état actuel de nos travaux, il nous paraît peu évident que la rédaction puisse être utilisée à des fins d’évaluation des compétences en tant qu’un instrument présentant de grandes qualités de validité de contenu et de validité psychométrique.