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La référence sociale et le développement du complexe référentiel chez le jeune enfant

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Thérèse Gouin-Décarie

Résumé du colloque

La référence sociale ("social referencing") est la recherche de renseignements à partir d'indices physionomiques, vocaux ou gestuels émis par un congénère. À partir de 8-9 mois, l'enfant utilise la référence sociale pour réduire l'incertitude que provoque une situation ambiguë. La référence sociale apparaît au 1er niveau du développement du complexe référentiel. Les études portant sur la référence sociale sont récentes mais déjà contradictoires (Feinman & Lewis, 1983; Campos & Sternberg, 1981; Boccia & Campos, 1983). Utilisant 36 sujets (18 garçons et 18 filles) âgés de 6-8 et 10-12 mois, nous avons tenté de vérifier la généralisation de la référence sociale. Les sujets regardent une personne étrangère. Tel que prévu, les sujets regardent de façon quasi immédiate (moyenne 7.22 sec) la personne étrangère, assise en face d'eux, mais ne "consultent" la personne regardée qu'après 15.57 sec en moyenne, soit 8.35 sec plus tardivement que les sujets de Boccia et Campos. Les auteurs entrent en explication de ces différences.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Psychologie

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