Colloque

La suggestopédie peut-elle révolutionner l'enseignement des langues?

G. Racle

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G. Racle

Résumé du colloque

La suggestopédie nous présente une forme d'enseignement renouvelée basée sur les principes de la pédagogie et de la suggestion. La suggestion, phénomène universel d'interaction exerce une action constante, mais inconsciente sur notre activité psychique normale. En intégrant ces principes suggestifs dans l'enseignement, il est possible d'accroître les capacités d'apprentissage de manière très significative. Les expériences réalisées dans l'enseignement des langues à Ottawa confirment les résultats obtenus à l'Institut de Suggestologie de Sofia. L'auteur envisage de présenter les grands principes en jeu, d'expliquer l'organisation pratique d'un cours de langues, et de donner un aperçu des résultats obtenus.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

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