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Résumé du colloque
Dans le processus de formation des familles, le mode d'union et le moment de l'arrivée du premier enfant constituent des étapes importantes. Plusieurs facteurs y sont associés dont la fin des études, le niveau de scolarité et l'entrée sur le marché du travail. Qu'en est-il pour les étapes ultérieures de la vie familiale ? On sait par l'observation conjoncturelle que les couples hésitent à avoir un deuxième et un troisième enfant. Quels sont les déterminants et les contraintes ? Sont-ils les mêmes que pour le premier enfant ? Pour aborder cette question, une approche transversale sera retenue afin d'examiner trois périodes quinquennales successives qui ont précédé l'Enquête sociale générale de 1995 sur la famille. Des cohortes de parité seront constituées et la probabilité de faire la transition à la parité suivante sera mesurée en fonction des facteurs identifiés dans la recherche sur la fécondité et la famille dans les pays développés marqués par un régime de faible reproduction.
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