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La violence à l'école primaire : les auteurs et les victimes

Daniel Turcotte
Jocelyn Lindsay
Geneviève Lamonde
DT

Membre a labase

Daniel Turcotte

Résumé du colloque

La violence est une préoccupation majeure en milieu scolaire. Bien qu'il soit reconnu qu'elle se manifeste sous différentes formes, la nature réelle des comportements de violence chez les élèves demeure peu connue. Partant de ce constat, nous avons réalisé une recherche qui visait à établir quelles formes revêtent les comportements de violence dans les écoles primaires et quel est le profil des élèves qui sont auteurs, victimes et témoins de la violence. Les données ont été recueillies par questionnaire auprès de 908 élèves de la quatrième à la sixième année de six écoles primaires de la région de Québec. Les analyses sur le profil des jeunes auteurs et victimes de violence font ressortir que ce sont les garçons, les élèves plus âgés, ceux qui ne vivent pas dans une famille biparentale et ceux qui sont en accord avec l'idée que la violence est un comportement acceptable qui adoptent le plus de comportements violents. Pour les comportements de victimisation, ils sont plus fréquents chez les garçons et chez les élèves qui ont un plus grand sentiment de solitude, chez ceux qui sont en accord avec l'idée que la violence est un comportement acceptable et chez ceux qui estiment que leurs parents ont moins souvent de temps pour eux. Quant à l'exposition à la violence, elle se retrouve plus fréquemment chez les élèves qui sont en accord avec l'idée que la violence est un comportement acceptable, chez les élèves plus âgés, chez les garçons et chez ceux qui ont un plus grand sentiment de solitude. Par ailleurs, l'analyse de la violence en fonction du milieu scolaire indique que l'école située dans un milieu socio-économiquement défavorisé, où l'on retrouve un haut taux de chômage et où le taux de diplômation est relativement faible présente le taux de violence le plus élevé. Cette communication présentera plus en détails ces résultats et en fera ressortir la portée pour l'intervention.

Contexte

Section :
Comprendre les conséquences de la violence et agir
news icon Thème du colloque :
Comprendre les conséquences de la violence et agir
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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