Colloque

L'activité des élèves au laboratoire favorise la satisfaction face au cours

Suzanne Rouleau

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Suzanne Rouleau

Résumé du colloque

Un étudiant qui est plus actif au laboratoire sera-t-il plus satisfait pour son cours de science? Pour répondre à cette question, nous avons construit un test de satisfaction et un test d'activité. Le premier test fut élaboré à la suite d'une enquête auprès des étudiants et le second fut réalisé à l'aide de la collaboration de 6 professeurs de sciences au niveau secondaire. Ces deux tests furent validés avec environ 90 étudiants de science en juin 1973. Ces tests furent administrés en janvier 1974. L'échantillonnage est constitué d'étudiantes de 148 classes de physique, chimie ou biologie de niveau sec. IV. Une analyse de corrélation entre les résultats des deux tests sera effectuée afin de répondre au problème de la recherche.

Contexte

Section :

Enseignement des sciences

Thème du colloque :

Enseignement des sciences

Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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