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Résumé du colloque
L'activité spontanée du nourrisson est d'une importance capitale pour son développement. Son expérience se révèle diversifiée, intense et semble jouer un rôle déterminant dans la construction de son potentiel neurologique. Chez certains enfants, cette activité naturelle est restreinte par un handicap ou un milieu à risques. Cette limitation de l'expérience peut avoir des effets dommageables voire irréversibles sur le cours de leur développement et entraîner un retard neuromoteur. Pour prévenir ou enrayer un tel processus, il est indispensable d'agir et d'aider l'enfant en enrichissant son expérience. Pour ce faire, 2 étapes sont nécessaires: - il faut développer des outils d'analyse adaptés à l'activité neuromotrice du nourrisson et retenir en évidence les aspects déficitaires de son activité. - et élaborer et tester des programmes de stimulation précoce, à partir des résultats. Notre étude s'inscrit dans la première étape et vise à analyser une activité particulière: l'atteinte manuelle chez des nourrissons atteints du syndrome de Down. Notre objectif est de développer un outil permettant l'analyse des caractéristiques cinématiques du geste d'atteinte ainsi que le comportement dans une cible fixe et mobile chez ces nourrissons.
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