Colloque

L'administration des programmes de formation

Ghislain Lemay

Claude Chamberland

Membre a labase

Ghislain Lemay

Résumé du colloque

La Loi sur les Indiens confère au Ministre des Affaires indiennes et du Nord Canada l'autorité d'administrer les services d'éducation pour les Indiens inscrits et les Inuit. Cette autorité est déléguée aux institutions provinciales et aux organismes autochtones. Les programmes de formation se regroupent sous les quatre grandes divisions suivantes: l'enseignement préscolaire et primaire, l'enseignement secondaire, l'enseignement postsecondaire et l'éducation permanente. La scolarisation des Amérindiens a augmenté de façon significative au cours des quinze dernières années, tant par rapport aux niveaux atteints que par rapport à la fréquentation scolaire. Les autochtones au cours de la même période ont joué un rôle de plus en plus déterminant dans la conception, le développement et l'administration de ces mêmes services. Les contenus des programmes à tous ces paliers sont pensés, organisés et réalisés en fonction des besoins particuliers des autochtones du Québec. Une organisation indienne aux niveaux local, régional et provincial, s'est donc mise en place pour assurer la dispensation de ces services.

Contexte

Section :

Études amérindiennes

Thème du colloque :

Études amérindiennes

Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Études amérindiennes

L'amérindianisme québécois et l'inconscient collectif

Richard Dominique

Occupation et échanges autochtones sur la rive gauche de la Métabetchouan

Marcel Laliberté

Présentation du travail de l'équipe des services pédagogiques Atikamekw Sipi

Céline Castonguay

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Études amérindiennes

L'administration des programmes de formation

Ghislain Lemay