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L'analyse de l'influence des communications verbales exercée par des stagiaires en éducation physique sur le développement psycho-social des élèves

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S. Talbot

Résumé du colloque

Le but de cette étude est de déterminer l'influence des communications verbales exercée par des stagiaires en éducation physique sur le développement psycho-social des élèves. L'instrument de mesure utilisé à cette fin est une adaptation du système d'analyse de l'enseignement de Joyce faite par les auteurs. Cette adaptation consiste à mettre huit catégories de comportements verbaux en rapport en relation avec quatorze traits du développement psycho-social. L'adaptation permet de donner une interprétation supplémentaire aux résultats obtenus par l'utilisation de ce système. La fréquence d'apparition des huit comportements verbaux incite les auteurs à croire que l'influence exercée par les stagiaires est ténue.

Contexte

Section :
Activité physique
news icon Thème du colloque :
Activité physique
host icon Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

Activité physique

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