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L'analyse des programmes de sciences dans le cadre de l'étude sur "L'enseignement des sciences au Canada français": avantages et contraintes; ampleur de l'opération; grille, méthode générale et règles d'analyse

Gilles Dussault
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Gilles Dussault

Résumé du colloque

Le recours à une même grille d'analyse des programmes, malgré certaines ambiguïtés, permet la comparaison des programmes provinciaux entre eux et de ceux-ci avec les programmes de plus de 15 autres pays des divers continents. Analyse de 46 programmes de sciences du primaire et du secondaire dans 8 provinces canadiennes par une équipe de plus de 60 personnes. Les 87 catégories de la grille d'analyse regroupées en 3 sous-ensembles : disciplines de base, autres domaines scientifiques, disciplines. Méthode générale d'analyse : règles et procédures établies au plan international; règles et procédures spécifiques à l'analyse des programmes au Canada français.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Moncton

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Titre du colloque :

Éducation
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