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L'animation pastorale dans l'école publique : un cas de sécularisation interne du catholicisme

Gilles Lavoie
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Gilles Lavoie

Résumé du colloque

Notre communication présente les données d'une recherche qui visait à cerner l'évolution de l'animation pastorale dans les écoles publiques de niveau secondaire au Québec, de 1968 à 1992. Nous avançons l'interprétation suivante: le modèle d'animation pastorale façonné par les animateurs de pastorale représente, dans l'Église catholique, un des cas les plus avancés de «sécularisation interne». Nous présentons un modèle idéal-typique de la pastorale scolaire comme se démarquant significativement du modèle idéal-typique de la pastorale ecclésiale. Nous analysons les transactions complexes établies par les animateurs de pastorale dans un contexte de double détermination institutionnelle de leur action professionnelle, soit l'Église et l'École.

Contexte

Section :
La religion sous observation
news icon Thème du colloque :
La religion sous observation
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

La religion sous observation
L'animation pastorale dans l'école publique : un cas de sécularisation interne du catholicisme
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