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L'APC dans le système LMD en Afrique sub-saharienne : une lecture de son implantation dans la formation des enseignants d'éducation physique et sportive – des actions de la CONFEJES

Georges Kpazaï
Kossivi Attiklémé
Adame G. Sene
GK

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Georges Kpazaï

Résumé de la communication

Depuis 2005, la CONFEJES sous l’impulsion de l’UNESCO a amorcé des travaux visant l’universitarisation de l’éducation physique et du sport dans les pays de l’Afrique francophone. Deux piliers fondamentaux sous-tendent cette nouvelle vision de formation universitaire en éducation physique et en sport : 1) une formation qui s’inscrit dans le système Licence – Master – Doctorat (LMD), 2) une formation qui prend appui sur une approche curriculaire basée sur la logique de développement des compétences. Le but de cette conférence est triple : - Primo, présenter les actions d’implantation de l’APC dans les curricula de formation des futurs intervenants en éducation physique et en sport telles que menées par la confejes, - Secundo, faire une analyse critique de ces actions - Tertio, tenter de faire un rapprochement entre l’approche par compétences et l’approche située à partir des travaux de la confejes.

Résumé du colloque

Dîner en l’honneur de Dominique Lafontaine (PISA et Université de Liège) et pour souligner un évènement: Chaire Unesco accordée à l’ORE et son Directeur Philipe Jonnaert. Lancements de livres: • Ettayebi, M., R. Opertti et Ph. Jonnaert (Dir.), N. Bouchard, C. Daviau et D. Morel (coll.) (2008). Logique de compétences et développement curriculaire: débats, perspectives, alternative. Paris: l'Harmattan • Domenico Masciotra et Fidèle Medzo. (2009). Développer l’agir compétent. De Boeck

Contexte

Section :
L’approche située en éducation : vers un standard international
news icon Thème du colloque :
L’approche située en éducation : vers un standard international
manager icon Responsables :
Philippe Jonnaert Fidèle Medzo Rosette Defise Odette Gingras
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

L’approche située en éducation : vers un standard international
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