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L'aphasie chez des sujets bilingues : facteurs influençant des atteintes et des récupérations différentielles

Lucie Godbout
James Everett
Michel Paradis
LG

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Lucie Godbout

Résumé du colloque

Dans le but de mieux comprendre si les langues du polyglotte sont emmagasinées et traitées par le cerveau séparément, chacune comme un système linguistique indépendant, ou ensemble, comme une seule compétence linguistique, des études systématiques utilisant une procédure de test équivalente (français/anglais) ont été entreprises afin de nous aider à comprendre le problème des récupérations différentielles. 40 sujets normaux ainsi que 2 sujets aphasiques (de Broca) furent testés. Les résultats suggèrent que des facteurs tels l'âge d'acquisition et le sexe influencerait la nature des perturbations ou des récupérations différentielles décelables au "test d'aphasie pour personnes bilingues".

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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