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L'apport des échelles dimensionnelles dans l'évaluation des troubles de l'humeur et des conduites suicidaires chez les adolescent(e)s

Réal Labelle
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Réal Labelle

Résumé du colloque

Les échelles dimensionnelles sont des instruments d’évaluation irremplaçables pour l’étude des troubles de l’humeur et des conduites suicidaires. Leur valeur d’utilisation avec les adolescent(e)s et les situations dans lesquelles elles donnent des résultats crédibles doivent être connues. Le but de cette présentation est triple. D’abord, l’auteur propose un cadre général d’évaluation des troubles de l’humeur et des conduites suicidaires des adolescent(e)s. Ensuite, il aborde la question de la sélection des mesures en fonction de différents critères d’ordre conceptuel, technique, administratif, métrologique et développemental. Enfin, il fait connaître les principaux outils dimensionnels disponibles en langue française dans le domaine. Pour cette troisième partie, chacune des échelles est analysée selon ses forces et ses faiblesses grâce aux synthèses d’études de validation. Cette présentation, destinée aux chercheurs et aux praticiens en clinique, ouvre ainsi sur la nécessité d’utiliser des outils standardisés d’évaluation chez ces adolescent(e)s et sur l’importance d’adopter une démarche d’évaluation bien raisonnée.

Contexte

Section :
Qu'en est-il de l'épidémiologie des troubles mentaux des enfants et des adolescents du Québec?
news icon Thème du colloque :
Qu'en est-il de l'épidémiologie des troubles mentaux des enfants et des adolescents du Québec?
manager icon Responsables :
Lise Bergeron Nicole Smolla
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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