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L'Audience Publique comme Processus d'Apprentissage

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Luc Ouimet

Résumé du colloque

L'éducation en environnement se fait de façon accélérée et intégrée beaucoup mieux par l'action que par des cours. L'Audience Publique constitue un moyen privilégié et particulier de sensibilisation à l'aménagement et à la protection du milieu. Que l'audience porte sur un projet majeur ou un programme, elle permet d'exprimer les systèmes de valeurs des différents intervenants, les choix de société et d'examiner les pratiques et des politiques sous-jacentes. L'Audience Publique constitue un processus d'apprentissage que constitue la condition que les citoyens aient une réelle possibilité de participation au même titre que les experts, et que les leçons qui s'en dégagent soient retenues et intégrées dans le processus de décision.

Contexte

host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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