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Le corps dans la construction des savoirs et des savoir-faire féminins

Ann Denis
Ruby Heap
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Ann Denis

Résumé du colloque

À partir de la littérature existante en histoire et en sociologie, notre texte examinera comment, dans les domaines de l'éducation et du travail salarié, la 'naturalisation' des femmes a eu comme résultat soit leur exclusion, soit leur ghettoisation. Notre analyse portera sur le Canada anglais et le Canada français, que nous aborderons dans une perspective comparative pour le 19e et 20e siècle. Dans le cas de l'éducation, nous examinerons, par exemple, l'exclusion initiale des femmes des études supérieures, puis leur cantonnement dans des domaines de 'savoirs féminins'. Dans le cas du travail salarié, on examinera les facteurs et les discours qui ont entraîné soit le cantonnement des femmes dans certains secteurs dits 'féminins', soit leur exclusion d'emploi 'masculins'. Nous verrons comment différents attributs accolés au corps des femmes - leur fragilité, leur fonction reproductrice (autant biologique que sociale), leurs aptitudes physiques 'naturelles' (dextérité, minutie, rapidité, etc.) et leur apparence ont déterminé leur place sur le marché du travail salarié. Le Canada étant un pays de peuplement, nous verrons enfin dans quelle mesure le corps (et non pas la capacité intellectuelle) acquiert une importance croissante dans la sélection des immigrantes, à mesure que l'on s'éloigne (sur le plan de la culture et de l'apparence physique) des 'groupes ('races') fondateurs', en occurence les britanniques et les français.

Contexte

Section :
Études féministes
news icon Thème du colloque :
Études féministes
host icon Hôte : Université McGill

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Titre du colloque :

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