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Résumé du colloque
Un nombre important d'étudiants qui ont entamé des études universitaires n'obtiennent pas de diplôme. Bon nombre d'entre eux abandonnent leurs études (volontairement ou non) au cours des deux premières années. Cet article vise à rendre compte du phénomène de décrochage tel qu'il se présente aux yeux des institutions, et tel qu'il est vécu par l'étudiant. Cette réflexion s'appuie sur des données statistiques relatives à l'inscription d'une cohorte d'étudiants de l'Université du Nouveau-Brunswick (UNB) et d'autres aspects administratifs de leur dossier. Ces données sont analysées à la lumière d'entrevues avec un échantillon de décrocheurs.
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