Colloque

Le degré d'occurrence des problèmes de discipline à travers le temps

Mamdouh Dawoud

Membre a labase

Mamdouh Dawoud

Résumé du colloque

Une étude comparative a été effectuée entre un groupe de 40 élèves de secondaire 3 qui ont répondu à un questionnaire en 1985 et un autre groupe de 33 élèves du même niveau, de la même école en ce qui concerne le degré d'occurrence des problèmes de discipline en 1989. Les résultats indiquent que l'occurrence des problèmes de discipline est inférieure en 1989 qu'à celle de 1985. Il existe une différence statistiquement significative entre la perception des élèves à travers le temps. Deux possibilités pourraient être à la base d'une recherche plus étendue: 1. l'occurrence des problèmes de discipline a diminué à travers 5 ans à cause des conférences sur la discipline organisées dans les 5 écoles à l'intention des enseignants durant les deux dernières années. 2) Malgré la diminution en général de l'occurrence de 25 problèmes sur 35, on n'exclut pas la possibilité que d'autres genres de problèmes de discipline qui ne sont pas mentionnés dans le questionnaire en question ont surgi.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université de Sherbrooke

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Éducation

Mise au point d'un modèle d'éducation interculturelle intégrée relié au curriculum

Pierre Toussaint

Pratiques éducatives parentales et potentiel d'apprentissage

Michèle Déry

Pratique réflexive et formation continue

Anita Caron

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Éducation

Le degré d'occurrence des problèmes de discipline à travers le temps

Mamdouh Dawoud