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Le dépistage des enfants inattentifs avec le test mot-couleur de Stroop

Marc Lavoie
Pierre Charlebois
ML

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Marc Lavoie

Résumé du colloque

Cette recherche propose un instrument de mesure neuro-cognitif, le test mot-couleur de Stroop comme outil de dépistage des déficits de l'attention chez les enfants. Un échantillon total de 48 garçons de 12 ans provenant de milieux défavorisés de l'île de Montréal a été utilisé. Un groupe de 16 garçons inattentifs-turbulents sera comparé à 16 normatifs et 16 turbulents sur les mesures du test de Stroop. Ces enfants seront identifiés selon l'évaluation des mères et des professeurs sur deux ans à partir des scores du QCS développé par Behar et Stringfield (1974) et standardisé par Tremblay et al., (1987;1991). Il s'agit de savoir dans un premier temps si le test mot-couleur de Stroop est un bon outil de dépistage des enfants ayant un déficit d'efficacité d'attention. Dans un deuxième temps, nous voulons savoir si le Stroop peut détecter des différences entre les groupes à dominante de turbulence et celui à dominante d'inattention. Les résultats démontrent que le Stroop peut discriminer efficacement les enfants ayant des difficultés d'attention de ceux qui n'ont aucun problème et les inattentifs des turbulents.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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