Colloque

Le dépistage des talents par les pairs: les juges-écoliers s'entendent-ils sur leurs choix?

François Gagne

Jean Bégin

Membre a labase

François Gagne

Résumé du colloque

Le projet PAIRS a pour objectif général de mettre au point une ou plusieurs Grilles de Désignation par les Pairs (GDP) fidèles et valides permettant le dépistage de prototypes variés de talent au primaire et au secondaire. À partir d'une taxonomie des habiletés et talents, 40 prototypes distincts ont été créés, distribués entre trois niveaux de complexité, et expérimentés auprès de 2350 écoliers du second cycle du primaire. En raison de la nature de la tâche proposée, c'est-à-dire l'évaluation normative des habiletés et talents d'autrui, le degré d'accord entre les juges-écoliers constitue un indice important de fidélité à vérifier. Le jeune âge des juges accentue l'importance de ce critère de qualité, les analyses ont permis de constater: 1) que, dans l'ensemble, les écoliers du second cycle du primaire s'accordent assez bien dans leurs choix des plus talentueux d'entre eux; 2) que le degré d'accord varie considérablement selon le type d'habileté ou de talent évalué; 3) qu'il y a peu de fluctuations des indices d'accord inter-juges entre les échantillons. Des analyses en cours permettront de vérifier: 4) si l'accord inter-juges s'améliore avec l'âge; 5) s'il existe, indépendamment des talents évalués, des différences significatives entre les groupes de juges-écoliers; 6) si le degré d'accord augmente entre membres d'un même sexe.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université du Québec à Montréal

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