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Le dernier stage au préscolaire-primaire et les TIC ou... les TIC et le dernier stage?

Thérèse Des Lierres
Gérald Boutin
Réjeanne Côté
Louise Forest
TD

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Thérèse Des Lierres

Résumé du colloque

Le contexte : la formation pratique au préscolaire et au primaire. Quatre professeurs (UQAC, UQAH, UQAR, UQAM) " passionnés et engagés " dans la formation pratique des futurs enseignants du préscolaire-primaire (et non dans les TIC!) se sont réunis régulièrement pour échanger sur le dernier stage des étudiants du Baccalauréat d'éducation au préscolaire et d'enseignement au primaire. Le défi : un point de ralliement des partenaires. L'équipe a souhaité mettre sur pied un dispositif permettant de relier et de rallier les divers partenaires impliqués dans la formation pratique en éducation au préscolaire et en enseignement au primaire. Le moyen choisi : un site WEB. Ce site serait ouvert aux stagiaires des quatre universités ainsi qu'à tous les intervenants impliqués dans le stage terminal des programmes. Cette communication s'attardera, premièrement, à faire part des étapes de planification, de conception et d'implantation d'un site. Dans un deuxième temps, elle reviendra sur le questionnement exprimé par le titre. Enfin, elle fera ressortir quelques interrogations suscitées par cette expérience de partage. En conclusion... les TIC et le dernier stage? Non. Le dernier stage et les TIC? Peut-être!

Contexte

Section :
La formation à la pratique professionnelle en enseignement : comment argumentons-nous nos dispositifs, nos outils et nos pratiques?
news icon Thème du colloque :
La formation à la pratique professionnelle en enseignement : comment argumentons-nous nos dispositifs, nos outils et nos pratiques?
manager icon Responsables :
Carole St-Jarre
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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