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Le développement de la perception spatiale

J. Baracs
R. Pallascio
V. Papillon
JB

Membre a labase

J. Baracs

Résumé du colloque

Le privilège de bien voir dans l'espace ne devrait pas demeurer l'apanage d'une poignée d'architectes et de spécialistes. La perception spatiale devrait être une aptitude commune, bien enseignée à chaque niveau scolaire. Mieux encore, si notre société veut évoluer en milieu environnement, ses membres doivent arriver à une parfaite compréhension de ce qui les entoure et des usages potentiels qui existent dans cette merveilleuse ressource naturelle qu'est notre espace tridimensionnel. Notre intention est de déterminer les caractéristiques permettant de développer la perception spatiale, en termes d'aptitudes (sens de l'orientation, repérage, pensée combinatoire, ...) et d'éléments de connaissances (diverses géométries, éléments, opérations, relations, juxtapositions, ...) à acquérir. Nous voulons également établir les liens entre la perception spatiale, la performance communicative (linguistique, modélisque ou graphique) et le rendement scolaire. Enfin nous projetons d'élaborer des instruments didactiques pouvant favoriser le développement de la perception spatiale. C'est ce projet que nous présentons ainsi que l'état actuel des travaux.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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