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Le développement d'interventions psychoéducatives favorisant la réadaptation psychosociale chez les personnes atteintes de schizophrénie

Lyne Bouchard
Claude Leclerc
LB

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Lyne Bouchard

Résumé du colloque

Depuis le début des années soixante, les interventions cliniques dans le domaine de la santé mentale ont considérablement évolué. Ces changements seront effectués dans les pratiques, dans l'organisation des services et ainsi que dans son approche. La schizophrénie n'étant plus considérée comme une fatalité, la compréhension de cette maladie par ses symptômes et ses conséquences en termes de déficits, de handicaps et de détériorations sera développée. La réadaptation psychosociale chez les personnes ayant des troubles mentaux sévères et persistants attire l'attention en ce moment au Québec. L'importance des interventions efficaces et efficientes en santé mentale prend de plus en plus de place dans la réorganisation des soins et des services. Afin de bien accomplir ce mandat, les intervenants doivent avoir une connaissance des alternatives possibles en réadaptation psychosociale afin d'orienter leur pratique vers des interventions plus efficaces. Le traitement psychosocial pour les personnes atteintes de schizophrénie constitue une alternative possible à l'hospitalisation. Il inclut des programmes d'intervention provenant de quatre approches distinctes. Il existe des programmes qui sont orientés vers les habiletés ou les déficits associés à la maladie, vers la réadaptation vocationnelle, vers une remédiation cognitive et vers des approches familiales. En plus, il est possible de retrouver ces quatre approches dans un seul et même courant soit le suivi communautaire intensif. Nous présenterons les enjeux de la réadaptation psychosociale des personnes atteintes de schizophrénie en distinguant les approches actuellement disponibles.

Contexte

Section :
Sciences de la réadaptation
news icon Thème du colloque :
Sciences de la réadaptation
manager icon Responsables :
Chantal Laroche
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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