Colloque

Le développement du jugement professionnel en milieu universitaire : cadre théorique opérationnel

Nicole Lacombe

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Nicole Lacombe

Résumé du colloque

La formation universitaire de professionnels compétents (chercheurs et praticiens) implique le développement d'un bon jugement. Durant notre pratique professionnelle d'enseignantes universitaires et de comptable, nous avons décelé certains problèmes à ce sujet, tant durant la formation académique des étudiants que lors de leur introduction sur le marché du travail. Avec le souci d'y remédier, notre recherche vise à construire un modèle composite adapté à l'enseignement universitaire à partir de l'inventaire et de la synthèse de diverses théories relatives au concept de jugement professionnel tant en éducation, en psychologie qu'en philosophie et à d'autres concepts sémantiquement proches tels que la sagesse, la pensée critique, le jugement réflexif et le processus de résolution de problèmes. Bien que déjà utilisé dans une nouvelle stratégie d'enseignement, ce modèle ouvre également la voie à d'autres recherches relatives à son application.