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Le dossier pédagogique géographique

Caroline Gwyn-Paquette
CG

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Caroline Gwyn-Paquette

Résumé de la communication

Ayant la tâche d’introduire mes étudiants à la didactique de la géographie selon le nouveau programme (MEQ, 2004), j’ai rapidement constaté que peu de ces étudiants ont suivi plus que quelques cours universitaires dans cette matière et plusieurs de ces cours ne sont pas encore ajustés aux changements de programme introduits par le renouveau pédagogique. Au début, de mes interventions, il n’y avait ni manuel, ni autre matériel correspondant au nouveau programme de géographie. J’ai alors conçu l’idée de faire explorer le programme via la construction de dossiers pédagogiques par chacun de mes étudiants. Il y avait la possibilité pour eux de partager leurs découvertes, d’abord par la création d’une bibliographie annotée de ressources alignées sur les différents territoires traités dans le programme et ensuite, par un échange d’activités possibles basées sur ces ressources. En cours de route, avec l’expérience et les commentaires de mes étudiants, le dossier pédagogique a évolué, est devenu plus structuré et représente maintenant un formidable atout selon la majorité de mes étudiants. Le dossier pédagogique géographique est en réalité une banque de ressources préparée par l’enseignant sur un thème en lien avec le programme. C’est un mélange d’articles d’actualité, d’extraits de sites Internet ou d’articles scientifiques, d’extraits de manuels de géographie, de photos, de graphiques, de cartes, de vidéos, etc. Il doit inclure suffisamment de matériel pour permettre à une équipe d

Résumé du colloque

Lors du colloque, une association des didacticiennes et didacticiens des sciences humaines et sociales sera créée (ADDSHS), de façon à consolider les liens qui unissent les différents acteurs de la discipline. De même, les organisateurs du colloque souhaitent souligner la carrière de trois didacticiens, récemment retraités, dont les travaux ont contribué d'une façon exceptionnelle à l’avancement de la discipline.

Contexte

Section :
Chercheurs et praticiens : Quels rapports ? Bilan et perspectives. Troisième colloque des didacticiens des sciences humaines
news icon Thème du colloque :
Chercheurs et praticiens : Quels rapports ? Bilan et perspectives. Troisième colloque des didacticiens des sciences humaines
manager icon Responsables :
Isabelle Laferrière
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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