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Résumé de la communication
En dépit des constatations des sciences sociales qui établissent l’existence actuelle d’une crise de la société dite de travail, relativement à la valeur et à l’importance de la sphère du travail, il demeure vrai que la société et sa dynamique se construisent encore de nos jours en tant que société de travail. Par ailleurs, on reconnaît l’éducation des adultes comme étant une instance de socialisation tant il est vrai qu’elle assume deux importantes missions implicitement inter-reliées, celle de la formation au travail et celle de travail de formation. La symbiose entre ces deux missions est évidente; elle résulte du fait qu’indépendamment du milieu où ils exercent leurs activités et du type de clientèle auquel celles-ci s’adressent, la plupart des formateurs sont animés de la volonté d’aider l’apprenant à mieux-être, à mieux-se-travailler et à mieux-se-créer. Toutefois, les écrits de Georg Simmel incitent à croire que toute instance de socialisation s’inscrit en relation dialectique dans une structure sociale, elle-même entraînée dans un processus dynamique, par suite du jeu des oppositions, des conflits et des contradictions qu’elle porte en elle-même. L’éducation des adultes, en tant qu’instance de socialisation, n’échappe pas à cette règle surtout quand elle prend place en milieu organisationnel où les intérêts de l’entreprise (du groupe) garantissent le succès individuel et où les investissements individuels garantissent le succès de l’entreprise (du groupe). Georg Simme
Résumé du colloque
Ce colloque se tiendra l'année du 150ème anniversaire de la naissance de Georg Simmel.
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