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Le fonctionnement cognitif des enfants atteints de déficience motrice cérébrale : état de la question

Pascale Croteau
Michel Loranger
PC

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Pascale Croteau

Résumé de la communication

La déficience motrice cérébrale (dmc) revêt plusieurs formes, est susceptible de résulter de diverses étiologies et survient rarement sans association avec différents déficits additionnels. Elle constitue une problématique qui touche de très nombreux enfants, 1 à 3 sur 1000 selon les diverses études, et les lésions qui la créent peuvent occasionner plusieurs troubles d'ordre cognitif. Ainsi, l'objectif de cette présentation par affiche consiste à exposer les résultats issus d'une recension d'études effectuée au niveau du fonctionnement cognitif des enfants déficients moteurs cérébraux. Ce relevé de la littérature englobe les études parues durant les 20 dernières années et fera l'objet du premier chapitre d'une thèse doctorale. Il vise à dégager des constats quant à l'état actuel des recherches dans ce domaine. Ainsi, une étude de la littérature nous indique que les enfants dmc souffrent plus particulièrement de déficits cognitifs lorsqu'ils sont comparés avec la population normale (un écart-type par rapport à la moyenne). De plus, ces enfants présenteraient un quotient intellectuel verbal supérieur à celui non-verbal. De surcroît, ils seraient plus souvent victimes de troubles de visuo-perception, de planification motrice, d'organisation et de raisonnement, de regard, de langage, de gnosie et de troubles d'apprentissage. Par ailleurs, les paradigmes piagétien et psychométrique étayent les résultats de recherche obtenus. Cependant, les diverses études font état des problèmes inhérents à l'administration de tests d'habiletés mentales chez ces enfants. En outre, un modèle neuropsychologique explicatif s'élabore depuis les dernières années et fait le lien entre le développement cérébral et les troubles cognitifs subséquents. La présentation proposée a donc pour but d'exposer chacun des points précédemment mentionnés et d'apporter une discussion critique quant au rôle de la neuropsychologie dans l'analyse de la problématique ainsi que des pistes d'investigation futures dans ce domaine de la psychologie.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Domaine de la communication :
Psychologie
host icon Hôte : Université de Montréal

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Thème du communication :

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