Communication

Le genre du français et du vietnamien et ses conséquences sur l'apprentissage du français par les apprenants vietnamiens

Van Nhan Nguyen

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Van Nhan Nguyen

Résumé de la communication

Cette présente étude située dans le cadre de notre recherche en cours intitulée « Acquisition des pronoms personnels du français par les apprenants vietnamiens », a pour objectif de chercher à comprendre l'origine des erreurs dues à la confusion de genre par les apprenants vietnamiens au niveau universitaire. Elle se fonde essentiellement sur les principes d'analyse contrastive. Si les noms du français peuvent avoir deux genres masculin et féminin, ceux du vietnamien s'expriment par les trois catégories qui sont représentées chacune par un mot spécial appelé classificateur : « con » pour les noms d'animaux, « cái » pour les noms d'objets inanimés, « cây » pour les noms végétaux. De telles différences causent des difficultés aux apprenants qui sont habitués à une langue où la notion d'article leur est inconnue. À quelques exceptions, le genre ne s'exprime pas en vietnamien. Pour le vietnamien, le genre consiste simplement en la détermination du sexe. Les termes exprimant le genre varient selon qu'il s'agit d'hommes, d'animaux, d'oiseaux ou de plantes : « Dan ong » pour les hommes et « dan ba » pour les femmes, les particules « duc » pour les animaux mâles et « cai » pour les animaux femelles, les particules « trong » pour les oiseaux mâles et « mai » pour les femelles. Il en est de même pour les plantes : les particules « duc » pour les plantes « mâles » et « cai » pour les plantes « femelles ». Sur la base de cette étude et à partir des résultats obtenus de l'analyse des erreurs faites par les apprenants vietnamiens, nous espérons contribuer à expliquer un peu mieux les erreurs commises et améliorer ainsi l'enseignement/apprentissage du français au Viet Nam.

Contexte

Section :

Linguistique

Domaine de la communication :

Linguistique

Hôte : Université du Québec à Montréal

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