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Le je(u) collectif: la construction du sujet autobiographique au féminin

BH

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Barbara Havercroft

Résumé du colloque

Comme plusieurs critiques féministes (Smith, Stanton) l'ont constaté, certains récits autobiographiques féminins ont mis en œuvre des normes "canoniques" de l'autobiographie proposées par les théoriciennes modernes du genre (Lejeune, Gusdorf). Dans cette communication, je me pencherai sur un trait formel spécifique de l'autobiographie, l'apport des pronoms à la mise en écriture du sujet autobiographique féminin. À la lumière des théories de l'énonciation et des écrits sur le genre autobiographique, je montrerai comment le je(u) féminin est loin d'être le signe discursif d'un sujet homogène aux contours solides. Tout en notant l'éclatement du je(u) dans quelques récits autobiographiques masculins (Barthes, Robbe-Grillet), il sera question de distinguer ceux-ci des textes féminins tels que Trame d'enfance de Wolf, Enfance de Sarraute, The Woman Warrior de Kingston, où le je(u) pluriel et/ou oscillant se construit avant tout par rapport à ses autres, à une collectivité, ce qui se reflète dans la représentation pronominale du sujet. L'hésitation d'énoncer pleinement le je(u) fait partie intégrante de la reconstruction des diverses facettes de l'identité féminine autobiographique.

Contexte

host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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