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Résumé du colloque
La position traditionnelle affirme que le jugement est d'abord une synthèse, puisqu'il est, selon Aristote, une synthèse (compositio, traduisent les Scolastiques) de concepts, en tant qu'ils sont un. C'est aussi la position de Locke. Pour les Modernes au contraire, il est d'abord une analyse qui s'achève en synthèse: on connaît en effet la chose représentée par le sujet, mais d'une façon imprécise; l'analyse nous fait y découvrir un caractère donné; celui-ci est alors abstrait de cette chose et attribué d'une façon nette au sujet. L'auteur examine la valeur de ces deux positions qui semblent inconciliables. L'étude du jugement pris dans la vie réelle et du comportement qui préside à leur formation amène à dire: a) les jugements affirmatifs, exprimant un fait, sont des analyses s'achevant en synthèse; b) les jugements normatifs, exprimant ce qui doit être, sont des synthèses non préparées par une analyse; c) les jugements négatifs sont des analyses ne pouvant s'achever en synthèse.
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