Colloque

Le marché culturel à l'Université Laval à travers les exigences, les pratiques et les politiques d'admissions

Lucie Daignault

Renée Cloutier

P.W. Bélanger

Membre a labase

Lucie Daignault

Résumé du colloque

Plusieurs études ont démontré que le système scolaire contribue au maintien de la hiérarchie sociale. Nous connaissons cependant peu des différents facteurs institutionnels qui engendrent cette situation. Ainsi, plusieurs aspects susceptibles d'éclairer la situation de l'accessibilité n'ont pas fait l'objet d'une analyse suffisante. Cette recherche envisage l'accès à l'Université et au marché de la culture à partir des variables suivantes: les champs disciplinaires, les exigences et les pratiques d'admission ainsi que les politiques qui les soutendent. La question fondamentale de notre recherche est la suivante: les programmes universitaires sont-ils plus sélectifs lorsqu'ils donnent accès au marché de la culture le plus rentable? Cette hypothèse a été vérifiée sur la base d'une analyse de cinq cents principaux documents concernant les admissions à l'Université Laval pour les années 1980 à 1983 et sur l'analyse d'un questionnaire qui a servi de base aux entrevues réalisées auprès des responsables de l'admission. Les résultats de cette recherche seront présentés dans cette communication.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

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