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Le mitan de la vie et le comportement administratif (III)

Philippe Dupuis
Marie-Josée Hamel
Pierrette L.-Ste-Marie
Luc Brunet
Pierre St-Germain
PD

Membre a labase

Philippe Dupuis

Résumé du colloque

L'objectif de la recherche était de vérifier l'existence de certaines caractéristiques de la première période de maturité chez des administrateurs scolaires et les relations possibles observables entre ces caractéristiques et certains aspects de leur vie professionnelle. Des travaux sur le mitan de la vie réalisés par Sheehy (1974), Levinson H. (1974), Neugarten (1976), Levinson D. (1978) et d'une cinquantaine d'autres nous avons pu identifier une quarantaine de phénomènes propres à cette période de la vie et les regrouper à huit regroupements: le sens du temps, le bilan, la maturité, les problèmes, la générativité, la profession, la société et les relations. Nous avons construit un questionnaire dans le but premièrement de situer les personnes vis-à-vis les phénomènes du mitan et deuxièmement d'avoir une évaluation de leur vie professionnelle. L'instrument une fois testé a été administré à un groupe d'environ 3 000 cadres scolaires. Nous avons reçu plus de 1 500 questionnaires complétés et utilisables pour notre analyse. Les premières analyses confirment les principales données des recherches antérieures quant aux phénomènes propres au mitan et plus en propre éclaircissent des relations entre le vécu professionnel et le cheminement personnel.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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