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Le mitan de la vie et le comportement au travail d'un groupe d'enseignants

Serge Vincent
André Bourret
Pierrette L.-Ste-Marie
Luc Brunet
Philippe Dupuis
SV

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Serge Vincent

Résumé du colloque

Dans le cadre général de l'étude sur le mitan de la vie et la mi-carrière, nous avons voulu comparer les perceptions d'administrateurs scolaires à ceux d'autres groupes. Un de ces groupes fut constitué d'enseignants féminins en majorité. Même si en général les enseignants se voient vivre le mitan de la vie à peu près comme les directions d'école pour la plupart des phénomènes caractéristiques de ce cycle de la vie, ils expriment des différences très significatives à certains points de vue. Ils se voient un rôle social moins important que les directions. Les enseignants ont aussi des évaluations du défi que représente leur travail beaucoup moins positives que les administrateurs, il en est de même pour ce qui est de leur satisfaction au travail. Leur emphase sur l'importance du salaire et le peu de liberté que plusieurs semblent avoir de leur rôle les différencie également des directions que pour soit la classe d'âge retenue pour analyse.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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