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Le modèle Desjardins: Un danger pour le développement de la recherche sociale?

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Richard E. Tremblay

Résumé du colloque

Au Québec, la recherche sur l'enfance en difficulté a connu un développement considérable au cours des dix dernières années. Ce développement a coïncidé avec les transformations des pratiques des organismes de formation et des attentes à l'égard des professeurs d'Université. Ces transformations semblent favoriser la coopération entre chercheurs. Il ne faut cependant pas sous-estimer l'importance de l'individualisme et de la compétition dans ce processus.

Contexte

host icon Hôte : Université de Montréal

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