pen icon Colloque
quote

Le modèle PERFORMA et la formation et le perfectionnement des enseignantes et des enseignants du secteur collégial

Jacques Malouin
JM

Membre a labase

Jacques Malouin

Résumé du colloque

PERFORMA est le fruit d'une collaboration entre les collèges du Québec et l'Université de Sherbrooke. Cette organisation a pris naissance il y a 20 ans et a développé un modèle de perfectionnement en pédagogie et en didactique à l'intention des enseignantes et des enseignants de l'ordre collégial. Cette communication s'appuie sur ce vécu et sur les recherches qui ont été réalisées dans le cadre et au sujet de PERFORMA. Après une brève description des caractéristiques pédagogiques et organisationnelles du modèle et après avoir identifié le contexte particulier de l'ordre collégial quant aux besoins de perfectionnement du personnel enseignant, nous tenterons d'analyser et d'expliquer pourquoi le modèle PERFORMA a permis et permet encore de relever un défi de taille en rapport avec les besoins personnels et institutionnels de perfectionnement des enseignantes et des enseignants de l'ordre collégial.

Contexte

Section :
La recherche en formation initiale et continue des enseignants et des enseignantes : bilans des partenaires
news icon Thème du colloque :
La recherche en formation initiale et continue des enseignants et des enseignantes : bilans des partenaires
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

La recherche en formation initiale et continue des enseignants et des enseignantes : bilans des partenaires
Le modèle PERFORMA et la formation et le perfectionnement des enseignantes et des enseignants du se…
Jacques Malouin
Le rôle du ministère de l'Éducation dans la réforme de la formation des maîtres au Québec
Louise Bussière
Recherche, débats et discours sur la formation du personnel enseignant du Québec: bilan sélectif de…
M'hammed Mellouki
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

La recherche en formation initiale et continue des enseignants et des enseignantes : bilans des partenaires
Le modèle PERFORMA et la formation et le perfectionnement des enseignantes et des enseignants du se…
Jacques Malouin