Colloque

Le partenariat dans le domaine de la formation professionnelle. Un nouveau mode de régulation ou une illusion?

Jamel Choukir

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Jamel Choukir

Résumé du colloque

Le développement de la formation de la main-d'œuvre s'appuie actuellement sur un certain consensus entre les principaux intervenants sur le marché de travail. Ces derniers perçoivent la nécessité et l'urgence de joindre leurs expertises et leurs ressources pour relever leurs défis respectifs. Dans cette optique, plusieurs projets de partenariat ont émergé. Deux expériences de partenariat, à savoir l'Institut de Chimie et de Pétrochimie (ICP) et l'École des métiers de l'Aérospatiale de Montréal (ÉMAM), ont retenu notre attention. Celles-ci ont fait l'objet d'une étude exploratoire. Cette dernière vise à comprendre et caractériser la nature et la dynamique des rapports entre les acteurs engagés dans un projet de partenariat et déterminer la valeur de ce dernier. Le projet de partenariat est appréhendé comme un espace politique (Crozier, 1977; Baldridge, 1971) et social (Reynaud, 1989; Touraine, 1969), un système de positions et de rôles différenciés, où les acteurs ne sont pas investis d'un pouvoir égal et où les finalités et les stratégies ne sont pas connues a priori. D'après les résultats de notre étude, le projet de partenariat véhicule une dynamique de compromis. Le contexte institutionnel semble propice au partenariat. Nous avons observé des changements dans la dynamique des rapports entre les acteurs. Le partenariat se traduit par un changement dans les rôles et dans les rapports entre les acteurs, par une nouvelle répartition des responsabilités et par un ajustement des fonctions. Les changements identifiés dépassent la simple adaptation à un contexte en pleine turbulence. Ils rompent avec les pratiques dominantes dans le domaine de développement de la main-d'œuvre. Nous avons privilégié le terme de reconfiguration pour qualifier la nouvelle dynamique qui semble se dessiner entre les principaux intervenants sur le marché du travail. Il s'agit d'un repositionnement des acteurs et d'un nouvel équilibre entre les principaux acteurs sur le marché du travail sans pour autant qu'on puisse parler d'une redistribution plus égalitaire du pouvoir. Ce nouveau mode de rapport est en voie de définition. Il est loin d'être acquis. Car, les contradictions et les conflits sont inhérents au projet de partenariat.

Contexte

Section :

Savoirs et responsabilités

Thème du colloque :

Savoirs et responsabilités

Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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