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Le post-natal en C.L.S.C.: présentation d'un programme d'intervention auprès de mères de nourrissons d'un mois

Johanne Lavertu
Gerard Malcuit
Danielle Turcot
Jacques Moreau
Ginette Lamarre
JL

Membre a labase

Johanne Lavertu

Résumé du colloque

La période post-natale est un temps critique pour la famille. Si les personnes impliquées dans le processus de devenir parent vivent déjà un niveau élevé de stress, l'ajout de l'événement peut précipiter une crise importante et dégénérer une situation déjà problématique. Les principales étapes de l'intervention se déroulent avant et après l'apprentissage des soins de l'enfant et les ajustements psychologiques. L'intervention est menée par des "sages-femmes" diplômées, formées à l'écoute, au décodage des besoins, et à la réponse adéquate, tant sur le plan technique et financier ainsi que l'accès à un modèle de comportement parental, à une compétence parentale. Ce programme d'une durée de huit semaines, permet un développement harmonieux de l'enfant et favorise le décloisonnement des parents et améliore la communication entre eux. L'intervention comprend huit rencontres de 2 heures, à raison de deux rencontres par semaine. Les mères sont rencontrées à domicile et participent à des ateliers de groupe. Les mères de partenaires souffrant d'hérédodépression, de toxicomanie ou d'alcoolisme sont exclues du programme. L'évaluation des résultats obtenus révèle que moins de vie au réseau de l'enfant (Bayley, 1969), et des résultats positifs quant à la perception du rôle parental (Thivierge, 1983) et à son développement psychomoteur (Bayley, 1969). Ce projet est soutenu par le département de psychologie de l'UQAM et le département de l'intervention précoce du CLSC Centre-Sud. Une évaluation plus systématique du programme est en cours.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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