Colloque

Le présentiel : une réalité émergente en FAD (Formation à distance)

Louis Villardier

Andrée Babin

Membre a labase

Louis Villardier

Résumé du colloque

Cet atelier présente une série de nouveaux outils qui autorisent une communication "TÉLÉPRESENTIELLE" permettant ainsi le développement de modèles pédagogiques plus ouverts en FAD. Ces nouveaux environnements de formation accessibles, par le WEB, proposent une démarche de formation interactive, spontanée, où le dialogue est possible et qui combine un ensemble de fonctions en mode synchrone et asynchrone sous un même environnement de travail. Avec ces outils, la formation est diffusée en direct, soit sous forme de séminaires, d'ateliers ou de conférences virtuelles et la relation pédagogique est fondée principalement sur l'interaction : un dialogue homme-homme ouvert et non plus sur des relations médiatisées homme-machine. Ces outils ouvrent en FAD des modes d'intervention et d'encadrement qui, traditionnellement, étaient réservés à des activités de formation en face-à-face. Jusqu'à présent les modèles en FAD reposaient sur des environnements médiatiques très structurés offrant peu de place à la spontanéité et à l'exercice de la pédagogie dynamique par les différents acteurs. Sur le Web ce modèle est représenté par des coquilles de type : WebCT, Learning Space, Virtual_U. Ces coquilles exigent le recours à un processus de médiatisation lourd des contenus et de l'environnement d'apprentissage et, par conséquent, des délais d'intervention prolongés. Avec le multimédia, une nouvelle génération d'outils émerge, rendant ainsi possible une communication "téléprésentielle".