Colloque

Le problème de la notion d'objet en l'absence de certains schèmes sensori-moteurs

Thérèse Gouin-Décarie

Membre a labase

Thérèse Gouin-Décarie

Résumé du colloque

Dans sa description des stades de l'intelligence sensori-motrice, Piaget analyse comment la coordination de schèmes sensori-moteurs fondamentaux, tels ceux de la préhension et de la vision, sous-tend les différentes étapes de l'évolution mentale et l'élaboration de la notion d'objet. Des expériences avec des sujets souffrant de malformations congénitales dues à la thalidomide ont permis de déterminer si l'absence de certains schèmes sensori-moteurs affecte ou non le moment d'accession à la notion d'objet.

Contexte

Section :

Psychologie

Thème du colloque :

Psychologie

Responsables :

Lawrence Dayhaw Raymond Ducharme

Hôte : Université de Montréal

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