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Le programme Éthique et culture religieuse et la place de l’éthique à l’école

Pierre Lebuis
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Pierre Lebuis

Résumé de la communication

Cette communication entend proposer diverses considérations sur la place de l’éthique à l’école à la suite de l’implantation du programme Éthique et culture religieuse. En quoi un parcours commun et obligatoire en éthique et en culture religieuse a-t-il modifié la place occupée par le développement de la compétence éthique à l’école? Les orientations du programme et ses modalités de mise en œuvre, notamment dans les manuels approuvés, permettent-elles d’éviter les pièges de l’endoctrinement et du relativisme? Comment préparer les futurs enseignants et les enseignants en exercice à la réflexion éthique avec leurs élèves en classe, alors que le développement de leur propre compétence éthique professionnelle demeure souvent marginalisé?

Résumé du colloque

Plusieurs conférenciers sont des spécialistes reconnus : Guy Rocher et Georges A. Legault pour ne nommer qu’eux. Leur présence au colloque serait déjà en soi un bel événement. Par ailleurs, le colloque sera peut-être l’occasion d’établir des ponts plus étroits entre des chercheurs disséminés au Québec.

Contexte

Section :
Éthique et enseignement
news icon Thème du colloque :
Éthique et enseignement
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

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