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Le récit dans le théâtre de Daniel Danis

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Nadine Desrochers

Résumé du colloque

Le théâtre de Daniel Danis s'inscrit dans la lignée des nouvelles formes dites "éclatées" du théâtre québécois. Dès lors, l'analyse de ses pièces selon les composantes classiques devient illusoire : il faut chercher de nouveaux outils. Ces nouveaux outils, les critiques les ont trouvés dans les méthodes d'analyse du roman : poétique, sémiotique, linguistique sont autant de mouvements critiques dont les précepts se retrouvent maintenant dans les méthodes d'analyse dramaturgique. L'analyse proposée ici s'appuiera donc sur les précepts de la poétique, mais aussi sur l'étude du monologue dans ses formes modernes. En effet, le texte de théâtre peut aisément regrouper les trois sens principaux que Gérard Genette accorde au récit : il est énoncé narratif lorsqu'il fait raconter par un personnage différents événements passés; il fait appel à l'action de narrer lorsqu'il met cet énoncé narratif sur la scène par la bouche d'un personnage; et enfin, il est lui-même série d'actions ou de situations - aussi stagnantes ou minimes soient-elles parfois - qui s'agencent selon un ordre et une logique qui lui sont propres. Mais si tout récit implique un narrateur, Genette remarque que le récit théâtral est le seul à pouvoir "imiter" l'événement, qui est alors représenté bien plus que raconté; il se passe donc de narrateur pour laisser la parole à des personnages qui vivent l'événement au moment même où celui-ci se déroule. Une exception pourtant : le récit au sens de "action de narrer", qui force une interruption de la mimésis, interruption qui fait place à une diégèse explicite; le personnage de théâtre devient alors narrateur. Il s'agira donc d'étudier les différentes modalités de ce passage d'un statut à l'autre, ainsi que les fonctions de cette narration, dans le théâtre de cet auteur fascinant et novateur.

Contexte

news icon Thème du colloque :
Études théâtrales
manager icon Responsables :
Tibor Egervari
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

Études théâtrales

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Thème du colloque :

Études théâtrales